两千多年前，孔子杏坛设教，收弟子三千，授六艺之学以来，无数教师似春蚕，如蜡炬，做人梯，为启民心智，国家兴旺和文明永昌而殚精竭虑，辛劳耕耘。

4月26日，铸魂 生根 强基——新时期教师专业发展学校建设论坛暨第五届浦东杏坛以线上线下相结合的方式举行。浦东新区90所教师专业发展学校皆现场出席，由校（园）长和分管领导2人参与，齐聚上海市浦明师范学校附属小学锦绣校区，围绕“筑魂生根强基——新时期教师专业发展学校建设”，集思广益、深入研讨、建言献策。

浦东新区唐镇小学的青年教师们也齐聚会议室，一起认真聆听此次的浦东杏坛。

(资料图)

论坛伊始，上海市教师教育学院王洋院长指出，要发挥校本研修培养高质量教师的重要作用，加强数字赋能教师专业发展，激发不同类型、不同岗位教师活力，在经验积累中形成优质典型案例，从而示范辐射引领上海基础教育发展。

上海市浦东教育发展研究院卜文雄书记介绍了浦东新区教师专业发展学校的建设现状与主要成果。

主旨报告

上海市教师教育学院 陈霞研究员

示范辐射引领——上海市教师专业发展学校建设

华东师范大学第二附属中学 周彬校长

好课与好人——从课堂教学看教师成长

北京师范大学教师教育研究中心长三角分中心

高鸾研究员

专业自我与重要他人

——主体与客体视角下的教师教育者

案例分享

上海市浦东教育发展研究院 教师教育培训部

胡意慧副主任

找痛点 研标准 建机制

——浦东新区教师专业发展学校建设体系的创建路径

上海市川沙中学 王珏校长

研究学生 帮助教师突破经验的局限

上海市进才中学北校 金卫东校长

赋能与重构——探寻教师队伍高质量发展的长效机制

上海市浦东新区竹园小学 娄华英校长

以教师评价体系改革 激活教师专业发展动能

上海市浦东新区金囡幼儿园 曹莉萍园长

正德蓄能 灿烂成长——教师专业发展学校“六字”施策

专家点评

北京师范大学教育学部朱旭东部长指出了新时代教师教育体系重构的重要价值。

领导讲话

浦东新区教育工作党委毛力熊副书记指出，本次论坛涵盖了教师专业发展学校的建设历程、理论观点、实践案例等丰富内容。

就如王洋教授所言，校本研修应作为教师前进动力，而非阻碍，为教师发展做个性化支持，要结合情况，思考如何激发老师活力推进改革，只有立足岗位才能有所提升。

正所谓，人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献，我们教师应该以校为本，促进发展，全面提升，努力建设高素质教师团队，为孩子们打造一片更好的学习乐土。